Sang pP@)
La sang consta d’una part líquida, el plasma sanguini, on es troben els elements sòlids en suspensió (les cèl·lules sanguínies).
La sang és de color vermell per la presència d’hemoglobina als hematies. El volum de sang circulant o volèmia és la quantitat total de sang que té un individu i representa aproximadament el 8 % del pes corporal (5,5 l en una persona de 70 kg). El plasma sanguini és un líquid de color groc clar constituït per un 95 % d’aigua. En condicions normals, en el plasma destaquen tres grans grups de proteïnes: albúmines, globulines i factors de la coagulació, com ara el fibrinogen i la protrombina.
Hi ha tres tipus de cèl·lules a la sang:
- Glòbuls vermells o eritròcits o hematies
- Glòbuls blancs o leucòcits:
- Granulòcits o leucòcits granulars (neutròfils, eosinòfils i basòfils)
- Agranulòcits o leucòcits agranulars (limfòcits i monòcits)
- Plaquetes o trombòcits
HematopoesiP@)
L’hematopoesi és el procés de formació, maduració i pas a la circulació sistèmica de les cèl·lules de la sang. Els tres tipus de cèl·lules sanguínies no s’originen a la sang, sinó que solament la utilitzen per fer les seves funcions o per desplaçar-se d’un costat a un altre. En realitat, provenen d’un precursor comú o cèl·lula mare que s’origina al teixit hematopoètic de la medul·la òssia i que és pluripotencial perquè pot diferenciar-se en qualsevol tipus de cèl·lula sanguínia.
Eritròcits o hematies o glòbuls vermellsP@)
Els glòbuls vermells o eritròcits o hematies són el tipus de cèl·lula més nombrosa de la sang, ja que constitueixen el 99 % dels elements sòlids de la sang. Tenen una vida limitada (uns cent vint dies). Tenen forma de discs bicòncaus. En l’home la quantitat és d’uns 5,200.000/m³ (5,2x1012/litre o 5 bilions d’hematies per litre de sang) i en la dona, de 4,700.000/mm³ (4,7x1012/litre) de sang.
La funció principal és transportar l’hemoglobina i, en conseqüència, portar oxigen (O2) dels pulmons als teixits i diòxid de carboni (CO2) dels teixits als pulmons. L’hemoglobina (Hb) és la responsable del color vermell de la sang i és la principal proteïna dels eritròcits (hi ha uns 15 g/dl de sang).
L’hematòcrit representa la proporció del volum sanguini total que ocupen els hematies. En condicions normals és del 38 % (±5) en la dona, i del 42 % (±7) en l’home.
EritropoesipP@)
L’eritropoesi és el procés de formació i maduració dels eritròcits i dura aproximadament una setmana. Hi ha dos factors reguladors de la producció d’hematies: l’eritropoetina i l’oxigenació tissular.
L’eritropoetina és el principal factor estimulador de la producció d’hematies. És una hormona circulant que es produeix en gran part als ronyons (80-90 %) i la resta, al fetge, cosa que explica que, quan fallen els dos ronyons, es produeixi una anèmia greu.
L’oxigenació tissular és l’altre gran factor regulador de la producció d’hematies. Qualsevol situació que provoqui una disminució de l’O2 transportat als teixits (una hemorràgia o les grans altures) augmenta la formació d’eritròcits a través de l’estimulació de la producció d’eritropoetina.
Hi ha a més dues vitamines necessàries per a la maduració dels hematies, la vitamina B12 o cianocobalamina i l’àcid fòlic, necessàries per a la formació del DNA. Per tant, el dèficit de vitamina B12 o d’àcid fòlic causa una anèmia per errada en la maduració dels eritròcits.
Metabolisme del ferro P@)
El ferro és un component essencial de l’hemoglobina (Hb), perquè és necessari per sintetitzar-la. L’organisme d’un home adult conté en total 4,5 g de ferro.
El ferro que s’ingereix en una dieta normal és d’uns 15-20 mg al dia. És absorbit a través de les parets de l’intestí prim en quantitats que depenen de les necessitats de l’organisme (aproximadament un 10 %), de manera que, encara que s’ingereixin aliments molt rics en ferro, només s’absorbirà el necessari a l’interior de l’organisme i la resta serà eliminada en la femta. El ferro finalment s’emmagatzema i dóna lloc als dipòsits de ferro o ferritina.
Veure imatge: Metabolisme del ferro
Eritròcits. Destrucció o hemòlisiP@)
Un cop passen a la circulació, els eritròcits tenen una vida mitjana d’uns cent vint dies, abans de ser destruïts, o bé envelleixen o es trenquen si passen per llocs estrets, amb la qual cosa s’allibera el ferro del grup hem a la sang perquè pugui ser utilitzat altre cop.
Leucòcits o glòbuls blancs pP@)
Hi ha dos grans tipus de leucòcits:
- granulòcits o polimorfonuclears, són els neutròfils, els eosinòfils i els basòfils
- agranulòcits o mononuclears, són els monòcits i els limfòcits
Malgrat que tots els leucòcits participen en la defensa dels teixits davant els agents causants de malalties, cada classe de cèl·lula té un paper diferent. Els neutròfils i els monòcits defensen l’organisme en fagocitar microorganismes estranys. Els eosinòfils i els basòfils augmenten en cas de reaccions al·lèrgiques. Els limfòcits defensen l’organisme per mitjà de l’anomenada immunitat específica.
Una persona adulta té uns 7.000 glòbuls blancs/mm3 de sang. Si el nombre és major que 10.000/mm3 es diu que hi ha una leucocitosi i si és menor que 4.000/mm3 es diu que té una leucopènia.
Granulòcits i monòcits. Formació i transportpP@)
En el teixit hematopoètic de la medul·la òssia es troben les unitats de cèl·lules progenitores formadores d’on deriven els granulòcits neutròfils i els monòcits.
Los granulòcits que es formen en la medul·la òssia queden emmagatzemats fins que es necessiten en alguna part de l’organisme i aleshores passen a la circulació sanguínia, amb una vida mitjana de poques hores. Els monòcits passen a ser macròfags tissulars amb capacitat fagocitària, és a dir, d’ingerir partícules estranyes sòlides.
Neutròfils i monòcits. Propietats pP@)
Los granulòcits neutròfils representen un 60 % del total de leucòcits circulants i, per tant, són els més nombrosos. Són fagòcits, és a dir, que són capaços d’ingerir partícules estranyes sòlides.
Los monòcits representen un 5,3 % del total de leucòcits circulants. Els més grans es transformen en macròfags, que tenen capacitat de fagocitar, com els neutròfils, i participen en les respostes immunològiques.
Sistema monocitomacròfag o reticuloendotelial P@)
El sistema monocitomacròfag està constituït pel conjunt de monòcits, macròfags tissulars lliures i macròfags tissulars fixos que es troben als ganglis, la medul·la òssia, la melsa, els alvèols pulmonars, els sinusoides hepàtics (on reben el nom de cèl·lules de Kupffer). La micròglia que es troba al sistema nerviós central són macròfags especialitzats.
Basòfils. Propietats P@)
Els granulòcits basòfils només representen el 0,5 % dels leucòcits circulants i es considera que són precursors dels mastòcits, una vegada han emigrat des de la sang als teixits. Tant els basòfils com els mastòcits tenen receptors de membrana específics per a la immunoglobulina E (IgE), que és produïda per cèl·lules plasmàtiques com a resposta als al·lèrgens.
LimfòcitspP@)
Los limfòcits són les cèl·lules sanguínies encarregades de la immunitat adquirida o específica. Circulen a través de la limfa. Hi ha dos tipus de limfòcits: limfòcits B i limfòcits T. Són els nostres gens els que determinen a quins agents estranys reaccionaran els nostres limfòcits.
El teixit limfoide està distribuït en el cos de manera molt avantatjosa per interceptar els agents invasors, com el teixit limfoide de la faringe oral i nasal intercepta els antígens que entren per les vies respiratòries altes, el del tub digestiu s'ocupa dels antígens que l'envaeixen a través de l'intestí, i el dels ganglis limfàtics s'ocupa dels antígens estranys que envaeixen els teixits perifèrics.
Limfòcits B i T
Els limfòcits B són els encarregats de produir anticossos o immunoglobulines específiques contra l’agent invasor, que circularan per la sang i la limfa. D’altra banda, s’han identificat subtipus de limfòcits T, coneguts com a marcadors CD, i n’hi ha diversos tipus: CD3, CD4, CD8.
Cada limfòcit T o B és capaç de reaccionar contra un antigen específic i la major part dels antígens activen a la vegada els limfòcits T i B.
Comentaris
Bibliografia
Bibliografia consultada
- Agur MR, Dalley F. Grant. Atlas de Anatomía.
11ª ed. Madrid. Editorial Médica Panaméricana; 2007. - Berne RM y Levy MN. Fisiología.
3ª ed. Madrid. Harcourt. Mosby; 2001. - Boron WF, Boulpaep EL. Medical Physiology. Updated edition.
Filadelfia (EEUU) Elsevier Saunders. 2005. - Burkitt HG, Young B, Heath JW. Histología funcional Wheater.
3ª ed. Madrid. Churchill Livingstone; 1993. - Costanzo LS. Fisiologia.
1ª ed. Méjico. McGraw-Hill Interamericana; 2000. - Drake RL, Vogl W, Mitchell AWM. GRAY Anatomia para estudiantes.
1ª ed. Madrid. Elsevier; 2005. - Fox SI. Fisiología Humana.
7ª ed. Madrid. McGraw-Hill-Interamericana; 2003. - Fox SI. Fisiología Humana.
10ª ed. Madrid. McGraw-Hill-Interamericana; 2008. - Gartner LP, Hiatt JL. Histología Texto y Atlas.
1ª ed. Méjico. Mc Graw Hill Interamericana; 1997. - Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica.
11ª ed. Madrid. Elsevier España. 2006. - Jacob SW, Francone CA, Lossow WJ. Anatomía y Fisiología Humana.
4ª ed. Méjico. Nueva Editorial Interamericana; 1988. - Jacob S. Atlas de Anatomia Humana.
1ª ed. Madrid. Elsevier España, S.A. 2003. - Lamb JF, Ingram CG, Johnston IA, Pitman RM. Fundamentos de Fisiología.
2ª ed. Zaragoza. Ed. Acribia,SA; 1987. - Lumley JSP, Craven JL, Aitken JT. Anatomía esencial.
3ª ed. Barcelona. Salvat Editores S.A. 1985. - Moore KL. Anatomía con orientación clínica.
3ª ed. Buenos Aires 3ª ed. Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana; 1993. - Netter FH. Sistema Digestivo. Conducto superior. Colección Ciba de ilustraciones médicas.
1ª ed. Barcelona. Masson-Salvat Medicina; 1981. - Netter FH. Interactive Atlas of Human Anatomy.
CIBA MEDICAL EDUCATION & PUBLICATIONS. 1995. - Netter FH. Atlas de Anatomia Humana.
3ª ed. Barcelona. Ed. Masson; 2003. - Pocock G, Richards ChD. Fisiología Humana.
1ª ed. Barcelona. Ed. Masson; 2002. - Pocock G, Richards ChD. Fisiología Humana.
2ª ed. Barcelona. Ed. Masson; 2005. - Regueiro González JR, López Larrea C, González Rodríguez S, Martínez Naves E. Inmunología. Biología y patología del sistema inmune.
3ª ed. Madrid. Editorial Médica Panamericana; 2002. - Rhoades RA, Tanner GA. Fisiología médica.
1ª ed. Barcelona. Ed. Masson-Little, Brown, S.A. 1997. - Schmidt RF, Thews G. Fisiología Humana.
24ª ed.Madrid. Interamericana.McGraw-Hill. 1993. - Stevens A, Lowe J. Histologia Humana.
3ª ed. Madrid. Elsevier/Mosby; 2006. - Thibodeau GA, Patton KT. Anatomía y Fisiología.
2ª ed. Madrid. Mosby/Doyma Libros; 1995. - Thibodeau GA, Patton KT. Anatomía y Fisiología.
4ª ed. Madrid. Ediciones Harcourt; 2000. - Thibodeau GA, Patton KT. Anatomía y Fisiología.
6ª ed. Madrid. Elsevier España, S.A; 2007. - Thibodeau GA, Patton KT. Estructura y Función del cuerpo humano.
10ª ed. Madrid. Harcourt Brace; 1998. - Tortora GJ, Derricskon B. Principios de Anatomía y Fisiología.
11ª ed. Madrid. Editorial Médica Panamericana; 2006. - West JB. Bases fisiológicas de la práctica médica.
12ª ed. Madrid. Editorial Médica Panamericana; 1993.
Eva Rosa Carmona
Diplomada en infermeria (Escola Universitària d’Infermeria Vall d’Hebron – UAB). Postgraduada en infecció nosocomial, en atenció d’infermeria al malalt crític, en cirurgia i en CADI. Formació laboral: Infermera de l’Hospital Vall d´Hebron de Barcelona des de 1994. Hospitalització i serveis especials.
Mª Teresa Luis Rodrigo
Infermera. Professora Emèrita de l'Escola d'Infermeria de la Universitat de Barcelona. S’ha interessat des de fa anys en el desenvolupament i la utilització de les terminologies infermeres (de diagnòstics, d’intervencions i de resultats) des d’una concepció disciplinària de les cures. Conferenciant i ponent en fòrums de discussió i formació professional. Autora de Los diagnósticos enfermeros. Revisión crítica y guía práctica (8a ed., Madrid: Elsevier, 2008) i De la teoría a la práctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI (3a ed., Barcelona: Masson, 2005), així com de nombrosos articles en diverses revistes científiques.
Fins desembre de 2016 va formar part de la direcció científica i disciplinària de la Infermera virtual i, com a tal, va participar en l'elaboració dels conceptes nuclears que guien el contingut de la web, va assessorar pel que fa a la seva construcció i en la selecció dels temes a abordar, d'igual manera, va col·laborar, sempre des de la perspectiva científica i disciplinària, en la revisió dels continguts elaborats pels autors i en la revisió final del material elaborat abans de publicar-lo a la web.
Gisel Fontanet Cornudella
Màster en educació per a la salut (UDL). Postgrau en Infermeria psicosocial i salut mental (UB).
Actualment és gestora de desenvolupament de persones de la Unitat de Gestió del Coneixement de la Fundació Sanitària Mollet. Membre del Consell Assessor Fundació TICSALUT 2014-2017, del grup @MWC_nursing, entre d'altres.
Fins l'abril de 2015 va ser adjunta a la Direcció de Programes del COIB, tenint a càrrec la direcció i coordinació del projecte Infermera virtual. Fins desembre de 2016 va gestionar la direcció de l'elaboració i el manteniment dels continguts pel que fa al seu vessant estructural i pedagògic. Considera que les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) i Internet, i en general, la xarxa 2.0 són un canal de comunicació i interacció amb i per als ciutadans, amb un gran potencial per a la promoció de l'autonomia i independència de les persones en el control i millora de la seva salut, com a complement de l'atenció presencial i continuïtat de les cures, en tant que és un mitjà a través del qual la persona poc a poc expressa les seves necessitats, desitjos o inquietuds. Aquesta informació és cabdal per conèixer el subjecte de l’educació i en el tenir cura.
Des de 1998, la seva activitat professional es desenvolupa en el marc de la promoció i l'educació per a la salut. Va ser coordinadora i infermera assistencial durant 6 anys de la una Unitat Crohn-colitis de l'Hospital Vall d'Hebron, una unitat d’educació per a la salut en l’atenció a persones afectades d’un problema de salut crònic, on va intercalar de forma pionera l’atenció presencial i virtual. Ha anat centrant la seva línia de treball en el desenvolupament de projectes en el camp de la tecnologia de la informació i la comunicació (TIC), en l’àmbit de la salut.
És autora de diverses publicacions, tant en el registre escrit com en l’audiovisual, i de documents d’opinió referents a la promoció i educació per a la salut. Ha col·laborat i ha participat en diverses jornades, espais de debat i estudis de recerca, entre altres, relacionats amb l’aplicació de les TIC en l’àmbit de la salut. Ha iniciat línies de treball en el marc de la promoció i educació per a la salut a l’escola, com a context d’exercici de la infermera. Va ser membre fundador del grup Innovació i Tecnologia del COIB @itcoib.
Carmen Fernández Ferrín
Infermera. Va ser Professora Emèrita de l’Escola d’Infermeria de la Universitat de Barcelona. La Carmen va morir l’agost del 2013 però la seva aportació i expertesa infermera continuaran sempre presents a la Infermera virtual.
Va ser experta en el model conceptual de Virginia Henderson, es va interessar pel desenvolupament disciplinari de la infermeria, especialment per tot el que està relacionat amb la seva construcció teòrica. Conferenciant i ponent en fòrums de discussió i formació professional. Autora de Los diagnósticos enfermeros. Revisión crítica y guía práctica (8a ed., Madrid: Elsevier, 2008) i De la teoría a la práctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI (3a ed., Barcelona: Masson, 2005), així com de nombrosos articles.
Formà part de la direcció científica de la Infermera virtual i, com a tal, va participar en la definició dels conceptes nuclears que emmarquen la filosofia del web, assessorà pel que fa a la seva construcció i en el disseny de l’estructura de les fitxes. També participà en la selecció dels temes a abordar, en la revisió, des del punt de vista disciplinari, dels continguts elaborats pels autors i en la revisió final del material elaborat abans de publicar-lo al web.
Roser Castells Baró
Llicenciada en filologia catalana (UB), màster en escriptura per a la televisió i el cinema (UAB), i postgraduada en reportatge de televisió (UPF). Ha treballat com a lingüista especialitzada en llenguatges tècnics i científics al Centre de Terminologia Termcat, i com a assessora lingüística i traductora a la "Revista de la Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya", entre altres entitats. Actualment, compagina l'activitat com a lingüista amb la de guionista. Ha col·laborat en la realització de diversos vídeos didàctics per al COIB.