Immunitat pP@)
El cos humà té la capacitat de resistir a gairebé tots els tipus de microorganismes o toxines que tendeixen a danyar els teixits i els òrgans. Reconeix els materials estranys que penetren al seu interior i intenta eliminar-los abans que provoquin algun dany. Aquesta capacitat de defensa s’anomena immunitat.
Per defensar-se davant les infeccions, els animals disposen de dues estratègies bàsiques. En primer lloc, utilitzen barreres passives: la pell i les mucoses. Si els agents patògens han aconseguit entrar a l'organisme malgrat les barreres passives, el sistema immune posa en marxa els processos immunitaris de l'organisme i s'inicia l'atac actiu, amb la intervenció d'una xarxa complexa d'òrgans, cèl·lules i proteïnes circulants.
D’altra banda, cada microorganisme o toxina invasors conté una molècules o la part d'una molècula que és la que genera la resposta immune perquè es reconeix com a estranya a l’organisme; són els anomenats antígens.
Veure imatge: Sistema limfàtic
Tipus
Hi ha dos tipus d’immunitat:
- Immunitat innata o inespecífica, deguda al sistema immune natural, que s’ocupa de processos generals de defensa no específics per a un determinat invasor.
- Immunitat adquirida o específica, deguda al sistema immune adaptatiu, que forma anticossos i limfòcits activats que ataquen i destrueixen els organismes o toxines danyoses, de manera específica. D’acord amb la manera diferent d’actuar dels limfòcits T i B en el procés immunitari específic, podem dir que hi ha dos tipus d’immunitat adquirida o específica:
- immunitat humoral o immunitat deguda als anticossos circulants
- immunitat cel·lular o immunitat deguda als limfòcits T
Immunitat innata o inespecíficapP@)
1. Sistema immune natural, 2. Cèl·lules immunes inespecífiques, 3. Proteïnes immunes inespecífiques
1. Sistema immune natural
És una immunitat inespecífica que es desenvolupa ja des del naixement.
2. Cèl·lules immunes inespecífiques
Les cèl·lules immunes inespecífiques són els fagòcits, els limfòcits natural killers, els eosinòfils i els mastòcits.
Los fagòcits són els granulòcits neutròfils i els macròfags.
Los limfòcits natural killers (NK) reconeixen cèl·lules infectades per virus o cèl·lules neoplàstiques probablement per marcadors modificats de la superfície d’aquestes cèl·lules malaltes.
Los granulòcits eosinòfils eleven els valors en la sang en cas d’infecció produïda per paràsits. De manera que l’exposició d’individus al·lèrgics al seu al·lergen provoca un augment transitori del nombre d’eosinòfils (eosinofília).
Los mastòcits procedeixen de granulòcits basòfils. En contacte amb un al·lergen s’allibera histamina i d’altres mediadors vasoactius i es produeix una reacció d’hipersensibilitat que pot causar rinitis, algunes formes d’asma, urticària i anafilaxi. Secreten també substàncies que atreuen els eosinòfils als llocs d’inflamació.
3. Proteïnes immunes inespecífiques
Les proteïnes immunes inespecífiques són el sistema del complement, els interferons i les proteïnes de fase aguda.
El sistema del complement és el nom que es dóna a un grup d’unes vint proteïnes plasmàtiques, normalment inactives, relacionades amb el control de les infeccions, en especial les causades per bacteris i fongs.
Els interferons són unes proteïnes produïdes per les cèl·lules quan són infectades per un virus.
Les proteïnes de fase aguda són un grup de proteïnes plasmàtiques sintetitzades pel fetge i la seva concentració augmenta durant una infecció.
Anticossos. Tipus i mode d’acció P@)
Tots els anticossos són proteïnes de la classe globulines que reben el nom d’immunoglobulines (Ig). S’han identificat cinc classes d’anticossos: IgA, IgD, IgM, IgE i IgG. Les IgG o gammaglobulines són les més nombroses i constitueixen el 75 % dels anticossos d’una persona normal.
Quan l’anticòs s’uneix a l’antigen, forma un complex antigen-anticòs (complex Ag-Ac). Aquest complex pot actuar de diverses maneres per inutilitzar l’antigen o la cèl·lula en què es trobi l’antigen.
Immunitat adquirida o específica. Sistema immune adaptatiuP@)
La immunitat adquirida o específica és una immunitat que es va desenvolupant al llarg de la vida. La immunitat adquirida, al contrari de la innata, no es desenvolupa fins després de la primera invasió d'un microorganisme o una toxina.
Es diu, doncs, que la resistència a una infecció és específica i té memòria. Aquestes dues característiques diferencien el sistema immune adaptatiu del sistema immune natural. Les cèl·lules del sistema immune adaptatiu són els limfòcits; les proteïnes del sistema immune adaptatiu són els anticossos i les citocines.
Limfòcits B. Mode d’acció P@)
Quan es posa en contacte amb un antigen, el limfòcit B específic per a aquest antigen, que té receptors en la membrana que reconeixen aquest antigen i que es troba en el teixit limfoide, es multiplica immediatament i forma un colònia de limfòcits B específics. Una part d'aquests limfòcits B específics es transformarà en les cèl·lules plasmàtiques, que elaboraran ràpidament els anticossos específics per a aquest antigen. Una altra part d’aquests limfòcits B específics són els limfòcits B de memòria, que estan immunològicament inactius fins que tornen a ser activats i de resposta més ràpida i potent que la primera vegada.
Limfòcits T. Mode d’accióP@)
Quan un limfòcit T del teixit limfoide, sigui citotòxic o col·laborador, s’exposa a un antigen específic, prolifera i dóna lloc a gran número de cèl·lules T activades (colònies de limfòcits T específics per a aquest antigen), com són els limfòcits T de memòria, que afavoriran una resposta més ràpida en una segona exposició al mateix antigen.
Una altra part de cada colònia donarà lloc als limfòcits T, que responen directament a la infecció, i són o bé els limfòcits T col·laboradors (CD4) o bé els limfòcits T citotòxics (CD8).
Vacunació. BasespP@)
La vacunació és un procediment per prevenir les malalties infeccioses segons el comportament de la immunitat adquirida. Es tracta d’un procediment d'immunizatció activa perquè s’indueix l’organisme a produir els anticossos adequats contra un antigen específic que s’ha administrat a l’organisme de manera voluntària.
Per aconseguir la immunitat davant un procés infecciós i prevenir-ne l’aparició, s’utilitzen diversos procediments per posar en contacte el sistema immunitari de la persona amb l’antigen que ha de desencadenar la resposta immunitària. D’aquesta manera, quan es produeixi la infecció natural, l’organisme ja tindrà milions de limfòcits B de memòria i, per tant, respondrà ràpidament a la infecció. Ja estarà preparat per donar la resposta secundària, que és més ràpida i intensa que la primària.
- Una persona pot ser vacunada en injectar-li organismes morts, que ja no són capaços de causar malaltia però mantenen els antígens. Aquest procediment s’utilitza per prevenir malalties bacterianes com ara la febre tifoide, la tos ferina, la diftèria i d’altres.
- També es pot aconseguir immunitat contra toxines que han estat tractades, de manera que la seva naturalesa tòxica ha estat destruïda però els antígens queden intactes. Aquest procediment s’usa per prevenir malalties tòxiques com ara el tètanus o el botulisme.
- Una persona pot ser vacunada en injectar-li organismes vius que han estat atenuats per cultius especials o a través de diversos animals. De manera que no causen la malaltia però transporten els antígens específics. S’usa per protegir contra malalties víriques com ara la poliomielitis, la febre groga, el xarampió o la verola.
Comentaris
Llistat
Bibliografia
Bibliografia consultada
- Agur MR, Dalley F. Grant. Atlas de Anatomía.
11ª ed. Madrid. Editorial Médica Panaméricana; 2007. - Berne RM y Levy MN. Fisiología.
3ª ed. Madrid. Harcourt. Mosby; 2001. - Boron WF, Boulpaep EL. Medical Physiology. Updated edition.
Filadelfia (EEUU) Elsevier Saunders. 2005. - Burkitt HG, Young B, Heath JW. Histología funcional Wheater.
3ª ed. Madrid. Churchill Livingstone; 1993. - Costanzo LS. Fisiologia.
1ª ed. Méjico. McGraw-Hill Interamericana; 2000. - Drake RL, Vogl W, Mitchell AWM. GRAY Anatomia para estudiantes.
1ª ed. Madrid. Elsevier; 2005. - Fox SI. Fisiología Humana.
7ª ed. Madrid. McGraw-Hill-Interamericana; 2003. - Fox SI. Fisiología Humana.
10ª ed. Madrid. McGraw-Hill-Interamericana; 2008. - Gartner LP, Hiatt JL. Histología Texto y Atlas.
1ª ed. Méjico. Mc Graw Hill Interamericana; 1997. - Guyton AC. Tratado de Fisiología Médica.
11ª ed. Madrid. Elsevier España. 2006. - Jacob SW, Francone CA, Lossow WJ. Anatomía y Fisiología Humana.
4ª ed. Méjico. Nueva Editorial Interamericana; 1988. - Jacob S. Atlas de Anatomia Humana.
1ª ed. Madrid. Elsevier España, S.A. 2003. - Lamb JF, Ingram CG, Johnston IA, Pitman RM. Fundamentos de Fisiología.
2ª ed. Zaragoza. Ed. Acribia,SA; 1987. - Lumley JSP, Craven JL, Aitken JT. Anatomía esencial.
3ª ed. Barcelona. Salvat Editores S.A. 1985. - Moore KL. Anatomía con orientación clínica.
3ª ed. Buenos Aires 3ª ed. Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana; 1993. - Netter FH. Sistema Digestivo. Conducto superior. Colección Ciba de ilustraciones médicas.
1ª ed. Barcelona. Masson-Salvat Medicina; 1981. - Netter FH. Interactive Atlas of Human Anatomy.
CIBA MEDICAL EDUCATION & PUBLICATIONS. 1995. - Netter FH. Atlas de Anatomia Humana.
3ª ed. Barcelona. Ed. Masson; 2003. - Pocock G, Richards ChD. Fisiología Humana.
1ª ed. Barcelona. Ed. Masson; 2002. - Pocock G, Richards ChD. Fisiología Humana.
2ª ed. Barcelona. Ed. Masson; 2005. - Regueiro González JR, López Larrea C, González Rodríguez S, Martínez Naves E. Inmunología. Biología y patología del sistema inmune.
3ª ed. Madrid. Editorial Médica Panamericana; 2002. - Rhoades RA, Tanner GA. Fisiología médica.
1ª ed. Barcelona. Ed. Masson-Little, Brown, S.A. 1997. - Schmidt RF, Thews G. Fisiología Humana.
24ª ed.Madrid. Interamericana.McGraw-Hill. 1993. - Stevens A, Lowe J. Histologia Humana.
3ª ed. Madrid. Elsevier/Mosby; 2006. - Thibodeau GA, Patton KT. Anatomía y Fisiología.
2ª ed. Madrid. Mosby/Doyma Libros; 1995. - Thibodeau GA, Patton KT. Anatomía y Fisiología.
4ª ed. Madrid. Ediciones Harcourt; 2000. - Thibodeau GA, Patton KT. Anatomía y Fisiología.
6ª ed. Madrid. Elsevier España, S.A; 2007. - Thibodeau GA, Patton KT. Estructura y Función del cuerpo humano.
10ª ed. Madrid. Harcourt Brace; 1998. - Tortora GJ, Derricskon B. Principios de Anatomía y Fisiología.
11ª ed. Madrid. Editorial Médica Panamericana; 2006. - West JB. Bases fisiológicas de la práctica médica.
12ª ed. Madrid. Editorial Médica Panamericana; 1993.
Eva Rosa Carmona
Diplomada en infermeria (Escola Universitària d’Infermeria Vall d’Hebron – UAB). Postgraduada en infecció nosocomial, en atenció d’infermeria al malalt crític, en cirurgia i en CADI. Formació laboral: Infermera de l’Hospital Vall d´Hebron de Barcelona des de 1994. Hospitalització i serveis especials.
Mª Teresa Luis Rodrigo
Infermera. Professora Emèrita de l'Escola d'Infermeria de la Universitat de Barcelona. S’ha interessat des de fa anys en el desenvolupament i la utilització de les terminologies infermeres (de diagnòstics, d’intervencions i de resultats) des d’una concepció disciplinària de les cures. Conferenciant i ponent en fòrums de discussió i formació professional. Autora de Los diagnósticos enfermeros. Revisión crítica y guía práctica (8a ed., Madrid: Elsevier, 2008) i De la teoría a la práctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI (3a ed., Barcelona: Masson, 2005), així com de nombrosos articles en diverses revistes científiques.
Fins desembre de 2016 va formar part de la direcció científica i disciplinària de la Infermera virtual i, com a tal, va participar en l'elaboració dels conceptes nuclears que guien el contingut de la web, va assessorar pel que fa a la seva construcció i en la selecció dels temes a abordar, d'igual manera, va col·laborar, sempre des de la perspectiva científica i disciplinària, en la revisió dels continguts elaborats pels autors i en la revisió final del material elaborat abans de publicar-lo a la web.
Gisel Fontanet Cornudella
Màster en educació per a la salut (UDL). Postgrau en Infermeria psicosocial i salut mental (UB).
Actualment és gestora de desenvolupament de persones de la Unitat de Gestió del Coneixement de la Fundació Sanitària Mollet. Membre del Consell Assessor Fundació TICSALUT 2014-2017, del grup @MWC_nursing, entre d'altres.
Fins l'abril de 2015 va ser adjunta a la Direcció de Programes del COIB, tenint a càrrec la direcció i coordinació del projecte Infermera virtual. Fins desembre de 2016 va gestionar la direcció de l'elaboració i el manteniment dels continguts pel que fa al seu vessant estructural i pedagògic. Considera que les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) i Internet, i en general, la xarxa 2.0 són un canal de comunicació i interacció amb i per als ciutadans, amb un gran potencial per a la promoció de l'autonomia i independència de les persones en el control i millora de la seva salut, com a complement de l'atenció presencial i continuïtat de les cures, en tant que és un mitjà a través del qual la persona poc a poc expressa les seves necessitats, desitjos o inquietuds. Aquesta informació és cabdal per conèixer el subjecte de l’educació i en el tenir cura.
Des de 1998, la seva activitat professional es desenvolupa en el marc de la promoció i l'educació per a la salut. Va ser coordinadora i infermera assistencial durant 6 anys de la una Unitat Crohn-colitis de l'Hospital Vall d'Hebron, una unitat d’educació per a la salut en l’atenció a persones afectades d’un problema de salut crònic, on va intercalar de forma pionera l’atenció presencial i virtual. Ha anat centrant la seva línia de treball en el desenvolupament de projectes en el camp de la tecnologia de la informació i la comunicació (TIC), en l’àmbit de la salut.
És autora de diverses publicacions, tant en el registre escrit com en l’audiovisual, i de documents d’opinió referents a la promoció i educació per a la salut. Ha col·laborat i ha participat en diverses jornades, espais de debat i estudis de recerca, entre altres, relacionats amb l’aplicació de les TIC en l’àmbit de la salut. Ha iniciat línies de treball en el marc de la promoció i educació per a la salut a l’escola, com a context d’exercici de la infermera. Va ser membre fundador del grup Innovació i Tecnologia del COIB @itcoib.
Carmen Fernández Ferrín
Infermera. Va ser Professora Emèrita de l’Escola d’Infermeria de la Universitat de Barcelona. La Carmen va morir l’agost del 2013 però la seva aportació i expertesa infermera continuaran sempre presents a la Infermera virtual.
Va ser experta en el model conceptual de Virginia Henderson, es va interessar pel desenvolupament disciplinari de la infermeria, especialment per tot el que està relacionat amb la seva construcció teòrica. Conferenciant i ponent en fòrums de discussió i formació professional. Autora de Los diagnósticos enfermeros. Revisión crítica y guía práctica (8a ed., Madrid: Elsevier, 2008) i De la teoría a la práctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI (3a ed., Barcelona: Masson, 2005), així com de nombrosos articles.
Formà part de la direcció científica de la Infermera virtual i, com a tal, va participar en la definició dels conceptes nuclears que emmarquen la filosofia del web, assessorà pel que fa a la seva construcció i en el disseny de l’estructura de les fitxes. També participà en la selecció dels temes a abordar, en la revisió, des del punt de vista disciplinari, dels continguts elaborats pels autors i en la revisió final del material elaborat abans de publicar-lo al web.
Roser Castells Baró
Llicenciada en filologia catalana (UB), màster en escriptura per a la televisió i el cinema (UAB), i postgraduada en reportatge de televisió (UPF). Ha treballat com a lingüista especialitzada en llenguatges tècnics i científics al Centre de Terminologia Termcat, i com a assessora lingüística i traductora a la "Revista de la Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya", entre altres entitats. Actualment, compagina l'activitat com a lingüista amb la de guionista. Ha col·laborat en la realització de diversos vídeos didàctics per al COIB.