Consulta los tutoriales
Consejos de la enfermera
RespirarpP@)
El oxígeno es el elemento básico de la vida ya que hace de combustible para todas las células del organismo. Una buena oxigenación del cuerpo mediante una respiración adecuada resulta esencial para la salud y para el bienestar físico y psíquico.
La respiración es una de las herramientas más concretas y al alcance de todo el mundo para la regulación emocional. Una respiración profunda y regular permite una oxigenación adecuada y puede ayudar a relajarse y a controlar el estrés. Por el contrario, una respiración superficial y un aporte insuficiente de oxígeno puede tener efectos indeseables sobre el sistema nervioso, ya que favorece la aparición o el aumento de la tensión, la ansiedad y la irritabilidad. Para relajarse de una manera eficaz la respiración debe ser suave, lenta y silenciosa.
Una técnica que puede ser útil es la respiración retardada con una palabra clave. Es una respiración relajada diafragmática que se hace con la boca un poco abierta y con la lengua en el paladar para relajar la tensión facial. Se ha de inspirar profundamente por la nariz durante dos segundos y espirar lentamente por la boca durante el doble de tiempo; durante la espiración se recomienda ir repitiendo mentalmente despacio palabras como paz, relax o calma, o bien imaginar que la tensión se expulsa con el aire espirado.
También se aconseja hacer el ejercicio de controlar el dolor con la respiración.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
Comer y beberpP@)
Seguir las recomendaciones de una alimentación saludable es importante para mantener un buen estado de salud y para prevenir problemas o enfermedades. Se recomienda beber dos litros de agua al día, si no está contraindicado.
Los nutrientes necesarios para el buen funcionamiento del cuerpo y, especialmente, del sistema nervioso son 1. Las proteínas, 2. Los hidratos de carbono, 3. Los lípidos, 4. Las vitaminas y 5. Los minerales.
1. Proteínas
Las proteínas forman parte de todos los tejidos del organismo y están formadas por aminoácidos. Los aminoácidos que tienen una relación directa con la depresión son el triptófano y la fenilalanina
- Triptófano. El cerebro lo utiliza para producir serotonina (neurotransmisor), que actúa como un antidepresivo, ya que disminuye la ansiedad y la tensión, y es precursora de la melatonina, hormona que ayuda a inducir el sueño de forma natural.
- Fenilalanina. Tiene acción una antidepresiva y mejora la memoria y la actividad mental.
Algunos de los alimentos ricos en proteínas son: huevos, jamón, aves, leche y derivados, pescado azul, legumbres, frutos secos, arroz, trigo, patatas, espinacas y plátano.
2. Hidratos de carbono
La función principal de los hidratos de carbono es aportar energía al organismo. El cerebro y el sistema nervioso para obtener la energía usan preferentemente la glucosa, que es un tipo de hidrato de carbono. Sin embargo, hay que tener en cuenta que no todos los hidratos de carbono son saludables.
Uno de los factores alimenticios que más puede ayudar a las personas con depresión es consumir hidratos de carbono en forma de almidón, y excluir de la dieta habitual los azúcares refinados, es decir, azúcar blanco y derivados (chocolate, bollería, refrescos, helados, etc.), que se pueden consumir excepcionalmente. Tampoco es conveniente el exceso fruta.
Además, los azúcares refinados, en el proceso de metabolización o de asimilación, consumen una gran cantidad de minerales y vitaminas del grupo B, y la falta de vitaminas B1, B6 y B12 se ha asociado a la depresión, a la fatiga y a la pérdida de masa muscular, especialmente en los adultos mayores. Además, el consumo de alimentos dulces hace que los índices de azúcar en la sangre aumenten de manera brusca y desciendan de manera rápida; esto hace que el cuerpo pida una nueva ingesta de azúcar y, si no se produce, se genera una sensación de agotamiento e irritabilidad.
Algunos de los alimentos ricos en almidón son: arroz, pasta, legumbres, patatas, plátanos, higos, castañas, etc.
3. Lípidos
Los lípidos son esenciales para la formación y para el crecimiento del cerebro. Estudios recientes demuestran que existe una relación entre un nivel bajo de ácidos grasos omega-3 y la presencia de la depresión. Además, los ácidos grasos omega-3 son fundamentales para la salud, ya que favorecen la concentración y mejoran el rendimiento del cerebro.
Algunos de los alimentos ricos en ácidos grasos omega-3 son: salmón, pescado azul (sardina), mariscos, yema de huevo, etc.
Se aconseja la ingesta de semillas de lino y de calabaza, de nueces y, en general, de frutos secos.
4. Vitaminas
Las vitaminas son reguladores metabólicos y hormonales. Las del grupo B son esenciales para el bienestar mental y emocional. Son hidrosolubles, es decir, que se disuelven en el agua, y se asimilan rápidamente, pero no se pueden almacenar y las que no se asimilan se expulsan en la orina. Por lo tanto, hay que ingerir una cantidad mínima diaria de vitamina B para evitar una deficiencia. La vitamina B6 es una de las más necesarias, ya que contribuye a la producción de serotonina.
Algunos de los alimentos ricos en vitamina B son: vísceras, carne, pescado, yema de huevo, leche, frutos secos, legumbres, semillas de lino o calabaza, etc.
Vitamina B1; vitamina B2; vitamina B3; vitamina B5; vitamina B6; vitamina B8; vitamina B9; vitamina B12.
5. Minerales
Son tan importantes como las vitaminas en el mantenimiento de la salud. Como el organismo no puede fabricarlas, hay que aportarlas desde el exterior, principalmente a través de los alimentos. Tras penetrar en el organismo, los minerales se transportan por todo el cuerpo y se eliminan por excreción. El magnesio es uno de los minerales necesarios para un buen funcionamiento del sistema nervioso.
Algunos alimentos ricos en magnesio son: cereales integrales, legumbres (garbanzos, lentejas, etc.), frutos secos, frutas (plátano, kiwi, etc.), verduras, etc.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
Moverse y mantener una postura corporal correctapP@)
Numerosos estudios demuestran que la práctica regular de ejercicio físico, como correr o ir en bicicleta durante media hora al menos tres días a la semana, mejora los síntomas residuales de la depresión y ayuda a prevenir las recurrencias. Por eso muchos equipos de salud mental recomiendan el ejercicio como intervención complementaria a la terapia habitual.
Entre los síntomas que frecuentemente presentan las personas deprimidas se encuentra la falta de energía y la sensación de cansancio a la mínima actividad, lo que hace que tiendan a estar inactivas y aisladas. Se han propuesto varias explicaciones sobre los efectos positivos del ejercicio físico en la mejora de los síntomas de la depresión. Hacer ejercicio regularmente, sobre todo en grupo o en una instalación deportiva, ayuda a las personas afectadas a salir de casa y distraerse, lo que por sí mismo mejora el estado de ánimo, facilita conocer gente nueva y contribuye a aumentar la autoestima. Por otra parte, la actividad física tiene efectos fisiológicos, como cambios en las concentraciones de endorfinas y monoaminas, que mejoran el bienestar subjetivo.
Además, el ejercicio físico habitual aumenta la capacidad respiratoria, y ayuda a mantener el peso ideal y a combatir el estrés y la ansiedad.
Se debe invitar a la persona a hacer ejercicio físico, de forma planificada, estructurada, repetitiva e intencionada, con el objetivo de mantener o mejorar la condición física.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- No hay que cansarse en exceso; si no se puede correr, es suficiente con andar.
- Realizar calentamientos de 5 a 10 minutos, con ejercicios suaves como caminar a paso vivo, para evitar lesiones musculares.
- Si no se tiene la costumbre de hacer ejercicio, se puede empezar con unos 20 minutos y aumentar la duración progresivamente, según la capacidad de la persona y el tipo de ejercicio, hasta llegar a 30 minutos aproximadamente.
- Hacer ejercicio de 3 a 5 días a la semana.
- Al finalizar la actividad, hay que hacer estiramientos para mantener la flexibilidad de las articulaciones. Antes se hacían los estiramientos antes del ejercicio, pero para evitar lesiones musculares la tendencia actual es hacerlos al final.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
Reposar y dormirpP@)
Las personas que sufren una depresión, a causa de los síntomas afectivos, conductuales o somáticos que presentan o por el tratamiento farmacológico pautado, pueden sufrir trastornos del sueño, por exceso o por defecto. Si el sueño es reparador —sin interrupciones ni sobresaltos— basta con dormir 7 u 8 horas, aunque esta media depende de cada persona.
El mantenimiento de unos hábitos saludables a la hora de dormir ayuda a descansar adecuadamente.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Mantener un horario de descanso regular: acostarse y levantarse siempre a la misma hora.
- No desplazar más de dos horas el momento de levantarse los fines de semana.
- Mantener la habitación a oscuras, silenciosa, bien ventilada y a una temperatura adecuada.
- Utilizar la cama y el dormitorio sólo para dormir.
- No tener una televisión en el dormitorio.
- No dormirse con la radio o la televisión encendidas: durante el sueño, el oído lo capta todo y se queda grabado en la mente, sin discernir si son cosas buenas o malas.
- Evitar siestas de más de 30 minutos.
- El alcohol y la cafeína, ya desaconsejados como parte del tratamiento de la depresión, están doblemente contraindicados por el efecto que tienen en el sueño.
Antes de ir a dormir se recomienda:
- Hacer una actividad ligera y relajante una hora antes de meterse en la cama, como una ducha con agua caliente, ejercicios de respiración controlada, leer o escuchar música tranquila a volumen bajo.
- Evitar situaciones emocionalmente estresantes, como discusiones.
- Tomar un vaso de leche caliente o una infusión relajante, como tila, valeriana, pasiflora o espino blanco.
Al ir a la cama, se recomienda:
- Pensar en cosas agradables y evitar dar vueltas a los problemas o a las cosas desagradables del día.
- Practicar respiraciones que ayuden a dormir ya relajarse.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
EliminarpP@)
Las personas que sufren depresión pueden presentar alteraciones en la eliminación, tanto intestinal o como urinaria, a causa de los hábitos alimentarios poco saludables, de la inactividad que puede provocar la enfermedad o como efecto secundario de algunos fármacos.
1. Eliminación intestinal; 2. Eliminación urinaria; 3. Sudoración
1. Eliminación intestinal
La alteración más frecuente es el estreñimiento, fundamentalmente a causa de una alimentación desequilibrada, por una escasa aportación hídrica, por los efectos secundarios de algunos medicamentos y por la falta de actividad física.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Aumentar la aportación a la dieta de alimentos ricos en fibra, como frutas y verduras.
- Beber aproximadamente 2 litros de líquidos diarios, si no hay contraindicación.
- Limitar la toma de alimentos astringentes, como plátanos, manzana sin piel, membrillo, zanahorias o arroz.
- Adquirir hábitos horarios en la defecación, cuando la persona disponga de más tiempo, para no tener prisa por terminar.
- Evitar el uso de laxantes, excepto si hay indicación médica.
- Hacer diariamente ejercicio físico.
Infografía: ¿Qué puedo hacer para evitar el estreñimiento?
2. Eliminación urinaria
Las personas con depresión pueden sufrir una inhibición psicomotriz —falta de movimiento— que hace que eviten incluso ir al baño y retengan la micción hasta llegar a sufrir infecciones. También hay algunos fármacos que pueden producir retención urinaria como efecto secundario.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Beber líquidos abundantes, cerca de dos litros al día, preferiblemente de agua, si no hay contraindicación.
- Controlar el aspecto de la orina, que debe ser clara, transparente y sin mal olor.
- Establecer hábitos horarios para las micciones, por ejemplo, por la mañana, antes de ir a dormir, antes de las comidas, etc.
3. Sudoración
Algunos antidepresivos, como los inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina (ISRS), tienen como efecto secundario una sudoración excesiva. Las manos y los pies son las zonas más afectadas por este aumento de sudoración.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Mantener una buena higiene corporal para evitar malos olores corporales.
- Cambiar diariamente la ropa —también la ropa interior.
- Utilizar ropa de algodón, que favorece la absorción del sudor, y evitar los tejidos sintéticos.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
Evitar peligros y prevenir riesgospP@)
Las conductas de riesgo que preocupan más a las personas afectadas por depresión son, fundamentalmente, las que tienen relación con el seguimiento adecuado del tratamiento y el control de la enfermedad.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Evitar el consumo de cualquier droga ilegal o de alcohol, ya que puede desencadenar o empeorar la evolución de la enfermedad; además, durante el tratamiento prescrito, el consumo de drogas o alcohol altera el metabolismo (asimilación) del fármaco y la conciencia de la persona.
- Hay que recordar más que nunca el peligro de fumar en la cama, por el riesgo de quedarse dormido y provocar un incendio.
- Mantener las pautas del tratamiento (link a tratamiento) tal como han sido establecidas por el equipo de salud.
- Comprobar siempre la fecha de caducidad de los medicamentos.
- Tomar los medicamentos tal como los ha prescrito el médico, no modificar las dosis, no hacer ningún cambio de los fármacos indicados y tomarlos en el momento indicado según cada caso.
- No dejar el tratamiento prescrito, tanto el farmacológico como el psicosocial, sin una indicación médica y del equipo de salud, aunque haya una mejora notable o, por el contrario, no se observen efectos significativos.
- Tener en cuenta los efectos secundarios del tratamiento, buscar los consejos y las explicaciones adecuadas para evitarlos, reducirlos o eliminarlos. En caso de duda, consultar con los profesionales de la salud mental.
- Mantener el seguimiento ambulatorio pautado del ritmo de visitas programadas con los diferentes profesionales y de las actividades terapéuticas.
- Si la persona tiene riesgo o ideaciones de suicidio, hay que seguir las recomendaciones siguientes:
- Dirigirse al centro de salud mental para que el equipo de salud evalúe la situación de riesgo y la actuación más adecuada en cada caso (ingreso, observación, etc.).
- No dejar a la persona sola durante un tiempo prolongado.
- No acumular medicación ni dejar fármacos al alcance.
- Restringir o controlar el acceso a sustancias u objetos potencialmente peligrosos para la integridad física de la persona, como tóxicos o cualquier tipo de arma. Considerar las recomendaciones específicas ante las situaciones de vida que puede vivir la persona, como viajar, estar embarazada o trabajar.
- Fomentar los factores y conductas de protección adquiridos relacionados con la depresión.
- Evitar los factores y conductas de riesgo modificables que pueden favorecer la aparición de la depresión o agravarla.
- Consultar fuentes de información seguras a Internet relacionadas con un mejor control de la situación de salud.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
Trabajar y divertirsepP@)
Es importante, en la medida de lo posible, que las personas con depresión, una vez superada la fase aguda, lleven una vida normal tan pronto como sea posible.
Aunque en la mayoría de casos las personas afectadas pueden seguir trabajando, si el trabajo es muy estresante —física, psicológica o emocionalmente—, se deberá informar al equipo terapéutico de esta exigencia y pedir a la empresa, si es posible, un cambio temporal del puesto de trabajo, hasta que la persona pueda afrontar con la exigencia laboral pedida.
Dadas las dificultades que aparecen en el mantenimiento de las relaciones sociales, tanto el ámbito laboral como el del ocio son espacios muy importantes en la vida de la persona afectada por una depresión, por lo tanto, son aspectos a favorecer al máximo.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Intentar que las visitas al equipo de salud interfieran lo menos posible en las actividades laborales. Como cualquier otra persona afectada por otra enfermedad, se puede presentar un justificante expedido por el centro de salud especialista para asegurar un cumplimiento correcto de las visitas pautadas.
- Invitar a la persona a participar en actividades al alcance que impliquen contacto social, como deportes, clases de idiomas, clubes de lectura, clases de baile, etc. teniendo en cuenta sus preferencias.
- Abstenerse completamente de tomar bebidas alcohólicas en cualquier momento, especialmente en eventos sociales. La idea de que beber alcohol facilita establecer conversaciones y potencia las relaciones sociales es errónea; en realidad influye de manera negativa en los dos aspectos.
- Pedir, cuando sea necesario, un certificado del grado de discapacidad para poder disponer de los beneficios que garantiza. A menudo este certificado supone un pacto entre el trabajador y el empresario y beneficios para ambos. Por ejemplo, el trabajador puede solicitar horas laborales para ir al centro de salud y el empresario tiene beneficios fiscales por tener contratado un trabajador con este certificado.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
Comunicarse e interactuar socialmentepP@)
Cuando una persona está deprimida, suele aislarse socialmente, incluso del núcleo familiar, y le es difícil comunicarse. En general tiene una actitud de indiferencia a todo lo que le rodea. Obviamente, la dinámica familiar y social se ve afectada, ya que normalmente resulta difícil entender y justificar la situación del familiar o amigo con depresión.
Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Favorecer la expresión de las vivencias de la persona afectada, con la familia, con los amigos o con los profesionales de la salud.
- Evitar aglomeraciones y espacios no seguros, sobre todo al inicio de la enfermedad.
- Planificar conjuntamente la forma de aumentar progresivamente los contactos sociales y familiares.
- Ayudar a la persona afectada a reflexionar sobre los roles familiares y sociales, identificar los cambios que surgen con la depresión y las posibles repercusiones.
- Trabajar conjuntamente la familia y el equipo de salud para determinar la mejor manera de reducir o compensar las posibles modificaciones, en un ambiente tranquilo donde la persona con depresión no se sienta culpable de la situación.
- Participar de forma activa tanto la persona afectada como el entorno familiar en el tratamiento psicosocial.
- Participar en grupos de ayuda mutua, donde se pueden conocer a personas en situaciones de salud similar y así poder compartir experiencias relacionadas con la depresión. Esta acción va dirigida especialmente a personas con depresión crónica o recurrente.
Un grupo de ayuda mutua es un espacio en el que varias personas que comparten un mismo problema o dificultad se reúnen para intentar superar o mejorar su situación.
Se recomienda tener en cuenta todos los consejos generales, que permiten adoptar medidas saludables en relación con la actividad de la vida diaria de:
Tópicos y conductas erróneaspP@)
Durante el embarazo no se debe abandonar el tratamiento con los antidepresivos. El psiquiatra debe indicar en cualquier caso la continuidad o el cambio de medicación, y valorar siempre los riesgos y los beneficios.
La depresión no es una forma de debilidad, ni se puede resolver "poniendo un poco de voluntad". La depresión, como cualquier otra enfermedad, no se escoge padecerla o no. Se sabe que hay unas causas y unos factores de riesgo que pueden favorecer su aparición. Sí es cierto que en el proceso de recuperación la persona afectada debe tener voluntad para realizar las tareas encomendadas y recuperar su vida normal, pero la voluntad de las personas afectadas por recuperarse de la depresión no es en ningún caso un factor decisivo y exclusivo.
Los jóvenes también se deprimen. Se sabe que la edad adulta es la edad prevalente para sufrir una depresión. No obstante, los niños, los adolescentes, los adultos y las personas mayores pueden sufrir depresión.
No debe considerarse normal que una persona mayor esté deprimida. La depresión no forma parte del proceso de envejecer. Al contrario, la mayoría de las personas mayores se sienten satisfechas con su vida. Pero la depresión también puede desencadenarse en las personas mayores y, si no se diagnostica ni se trata, causa un sufrimiento innecesario.
La depresión no es una debilidad de carácter. La depresión puede afectar a cualquier persona. La personalidad es importante pero no es un factor determinante para sufrirla.
Los hombres también se deprimen. Los hombres se deprimen menos que las mujeres, pero eso no significa que los hombres no puedan sufrir depresión o que cuando la padecen sea menos importante.
Una persona con estabilidad económica y familiar puede deprimirse. Tener una estabilidad económica y familiar son factores de protección frente a la enfermedad, pero en ningún caso estas condiciones evitan la depresión.
Los antidepresivos no son adictivos. Los antidepresivos pueden comportar dependencia física si no se toman o si no se retiran de una forma adecuada, pero no tienen capacidad adictiva.
La depresión es una enfermedad. La depresión es una enfermedad como cualquier otra. Si no se diagnostica y trata, puede tener consecuencias serias.
Comentarios
Enlaces de interés
2. Asociaciones/grupos de ayuda mutua
1. Fuentes de interés general
2. Asociaciones/grupos de ayuda mutua
Cataluña
- Asociación para la superación de la ansiedad y la depresion, grupos de ayuda mútua
- Associació de familiars de malalts mentals
- Associació de familiars de malalts mentals de Catalunya
- Federació catalana d'associacions de familiars i persones amb problemes de salut mental
España
Bibliografía
- Álamo González C, Bobes García J, Cervilla Ballesteros JA, García García P, Giner Ubago J, Ibáñez Cuadrado A et al. Salud física en el paciente con depresión.
Fundación Española de Psiquiatría y Salud Mental; 2012. - American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders:
DSM-IV-TR. 4th ed. Washington DC: American Psychiatric Association; 2000. - Beca Baldomero E, Cañellas Dols F, Barbanoj Rodríguez MJ, San Molina L, Arranz Martí B, Caballero Martínez L et al. Depresión y Ritmos Circadianos.
Badalona: Euromedice; 2011. - Comité Asesor del Día Europeo de la Depresión en España. Consenso español sobre la depresión.
Atrium Comunicación Estratégica SL; 2011. - De la Gándara Martín J, Micó Segura JA, Olivares Díez JM, Szerman Bolotner N. Depresión en pacientes de riesgo.
Barcelona: Ars medica; 2004. - Diego Adeliño J, Pérez Sola, V. Más allá de la tristeza. Mente y cerebro [Revista a Internet].
2012 [acceso 22 de mayo de 2014]; 57 (nov/dec). Disponible en:
http://www.investigacionyciencia.es/revistas/mente-y-cerebro/numeros/2012/11/ms-all-de-la-tristeza-10610 - García-Herrera Pérez Bryan JMª, Nogueras Morillas EV, Muñoz Cobos F, Morales Asencio JM. Guía de Práctica Clínica para el tratamiento de la depresión en Atención Primaria [Internet].
Málaga: UGC Salud Mental Hospital Regional Universitario “Carlos Haya”; 2011 [acceso 15 de diciembre de 2014]. Disponible en:
http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_488_Depresion_AP_compl.pdf - García-Toro M, Ibarra O, Gili M, Serrano MJ, Vives M, Monzón S el al. Adherencia a las recomendaciones sobre estilo de vida en pacientes con depresión. Revista de psiquiatria y salud mental [Revista a Internet].
2012 [acceso 22 de mayo de 2014]; 5 (4): Disponible en:
http://zl.elsevier.es/es/revista/revista-psiquiatra-salud-mental-286/articulo/adherencia-las-recomendaciones-sobre-estilo-90155414?referer=buscador - Gili M, García Campayo J, Roca M. Crisis económica y salud mental. Informe SESPAS 2014. Gac Sanitaria [Revista a Internet].
2014 [acceso 15 de diciembre de 2014]; 28 Supl 1: 104-108. Disponible en:
http://gacetasanitaria.org/es/crisis-economica-salud-mental-informe/articulo/S0213911114000454/ - Granada López JM. coordinador. Manual de enfermería psiquiátrica.
Barcelona: Editorial Glosa; 2009. - Grupo de trabajo de la Guía de Práctica Clínica sobre el Manejo de la Depresión en el Adulto. Guía de Práctica Clínica sobre el Manejo de la Depresión en el Adulto [Internet]. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias de Galicia (avalia-t);
2014 [acceso 15 de diciembre de 2014]. Disponible en:
http://portal.guiasalud.es/GPC/GPC_534_Depresion_Adulto_Avaliat_compl.pdf - Grupo de Trabajo sobre el Manejo de la Depresión Mayor en el Adulto. Guía de Práctica Clínica sobre el Manejo de la Depresión Mayor en el Adulto [Internet]. Madrid: Plan Nacional para el SNS del MSC. Axencia de Avaliación de Tecnoloxías Sanitarias de Galicia (avalia-t);
2008 [acceso 15 de diciemmbre de 2014]. Disponible en:
https://www.sergas.es/Docs/Avalia-t/GPracClinDepAdulto_comp.pdf - Masreal F. Conviure amb la depressió [Internet].
Barcelona: Raval Edicions, SLU, Mina; 2008 [acceso 15 de diciembre de 2014]. Disponible en:
http://www20.gencat.cat/docs/canalsalut/Home%20Canal%20Salut/Ciutadania/La%20salut%20de%20la%20A%20a%20la%20Z/D/Depressio/documents/Conviure_amb_la_depressio.pdf - Organització Mundial de la Salut. CIE 10, Trastornos mentales y del comportamiento: criterios diagnósticos de investigación.10a ed.
Madrid: Meditor; 1994. - Purriños MJ. Escala de Hamilton - Hamilton Depresion Rating Scale. (HDRS) [Internet].
Lugo: Sociedad Gallega de Medicina Interna; 2008 [acceso 15 de diciembre de 2014]. Disponible en:
http://www.meiga.info/escalas/depresion-escala-hamilton.pdf
Mª Teresa Luis Rodrigo
Enfermera. Profesora Emérita de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Barcelona. Se ha interesado desde hace años en el desarrollo y la utilización de las terminologías enfermeras (de diagnósticos, intervenciones y resultados), desde una concepción disciplinar de los cuidados. Conferenciante y ponente en foros de discusión y formación profesional. Autora de Los diagnósticos enfermeros. Revisión crítica y guía práctica (8ª ed., Madrid: Elsevier, 2008) y de De la teoría a la práctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI (3ª ed., Barcelona: Masson, 2005), así como de numerosos artículos en distintas revistas científicas.
Hasta diciembre de 2016 formó parte de la dirección científica y disciplinaria de la Infermera virtual y, como tal, ha participado en la elaboración de los conceptos nucleares que guían el contenido de la web, ha asesorado en cuanto a su construcción y en la selección de los temas a abordar, de igual modo, ha colaborado, siempre desde la perspectiva científica y disciplinaria, en la revisión de los contenidos elaborados por los autores y en la revisión final del material elaborado antes de publicarlo en la web.
Gisel Fontanet Cornudella
Máster en educación para la salud (UDL). Postgrado en Enfermería psicosocial y salud mental (UB).
Actualmente es gestora de desarrollo de personas de la Unidad de Gestión del Conocimiento de la Fundación Sanitaria Mollet. Miembro del Consejo Asesor Fundación TICSALUT 2014-2017, del grupo @MWC_nursing, entre otros.
Hasta abril de 2015, ha sido adjunta en la Dirección de Programas del COIB llevando a cargo la dirección y coordinación del proyecto Infermera virtual y hasta diciembre de 2016 la dirección de la elaboración y el mantenimiento de los contenidos de Infermera virtual en lo que a su vertiente estructural y pedagógica se refiere, y como asesora del proyecto. Considera que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) e Internet y, en general, la red 2.0 son un canal de comunicación e interacción con y para los ciudadanos, con un gran potencial para la promoción de la autonomía e independencia de las personas en el control y mejora de su salud, como complemento de la atención presencial y continuidad de los cuidados, puesto que es un medio a través del que la persona poco a poco expresa sus necesidades, deseos o inquietudes. Esta información es primordial para conocer el sujeto de la educación y en el cuidar.
Desde 1998, su actividad profesional se desarrolla en el marco de la promoción y la educación para la salud. Fue coordinadora y enfermera asistencial durante 6 años de la Unidad de educación para la salud en la atención a personas afectadas de un problema de salud crónico del Hospital Vall d’Hebron de Barcelona, donde intercaló de forma pionera la atención presencial y virtual. Ha ido centrando su línea de trabajo en el desarrollo de proyectos en el campo de la tecnología de la información y la comunicación (TIC), en el ámbito de la salud.
Es autora de diversas publicaciones, tanto en el registro escrito como en el audiovisual, y de documentos de opinión referentes a la promoción y educación para la salud. Ha colaborado y ha participado en varias jornadas, espacios de debate y estudios de investigación, entre otros, relacionados con la aplicación de las TIC en el ámbito de la salud. Ha iniciado líneas de trabajo en el marco de la promoción y educación para la salud en la escuela, como contexto de ejercicio de la enfermera. Fué miembro fundador del grupo Innovación y Tecnología del COIB @itcoib.
Roser Castells Baró
Llicenciada en filologia catalana (UB), màster en escriptura per a la televisió i el cinema (UAB), i postgraduada en reportatge de televisió (UPF). Ha treballat com a lingüista especialitzada en llenguatges tècnics i científics al Centre de Terminologia Termcat, i com a assessora lingüística i traductora a la "Revista de la Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya", entre altres entitats. Actualment, compagina l'activitat com a lingüista amb la de guionista. Ha col·laborat en la realització de diversos vídeos didàctics per al COIB.